La formation de la pensée créatrice des écoliers est l'une des tâches de l'enseignement général primaire. Plus les capacités de l'enfant sont développées, plus vite et mieux il pourra s'adapter aux conditions de la vie moderne.
Selon la périodisation par âge de B. Elkonin, il est d'usage de désigner les enfants âgés de 7 à 11 ans comme âge de l'école primaire. Cet âge est caractérisé par le développement abondant des fonctions mentales supérieures. La chose la plus importante dans son développement est de penser. Selon les statistiques, une fois que les enfants sont diplômés du préscolaire, l'attention des parents à la formation de la pensée créative de leurs enfants est fortement réduite.
Divers cercles et sections aident à promouvoir les capacités des enfants. Cependant, ce n'est pas le seul moyen de sortir de la situation. La famille joue un rôle important dans le développement de l'enfant. Les activités conjointes des enfants et des parents motivent non seulement l'intérêt cognitif de l'enfant, mais renforcent également les liens affectifs.
Il existe de nombreuses options pour le développement de la pensée créative: activité visuelle, construction, modélisation, reproduction d'expériences. La créativité peut s'exprimer dans une variété d'activités. Cela peut inclure la préparation d'un petit-déjeuner en famille, la création d'un collage de photos, la couture d'un costume inhabituel, ainsi que la décoration des pelouses des parcelles personnelles.
Il faut se rappeler que la pensée créative est l'un des facteurs les plus puissants dans le développement de la personnalité, détermine la volonté d'une personne de changer et d'abandonner les stéréotypes imposés par la société.
