Leur communication ultérieure et même le processus d'apprentissage lui-même dépendront de la réussite de la connaissance de l'enseignant avec les étudiants. L'enseignant et les enfants doivent rester des émotions positives - de plus, cela est nécessaire pour qu'ils puissent se faire la bonne opinion les uns des autres.
Premiers pas avec les élèves: comportement de l'enseignant
Bien sûr, l'enseignant ne peut pas retenir immédiatement les noms et prénoms de tous les enfants, mais dans tous les cas il doit se présenter pour que les enfants sachent comment le contacter. L'enseignant doit non seulement donner le nom, le prénom et le patronyme, mais aussi les noter au tableau. Premièrement, cela aidera les enfants à se souvenir du nom de leur nouvel enseignant plus rapidement et plus facilement. Deuxièmement, si l'un des gars n'a pas entendu le nom ou le patronyme la première fois, il lui suffira de regarder le tableau.
Il serait approprié que l'enseignant parle un peu de lui-même: de son expérience professionnelle, de ses loisirs, des principes de notation. Il est bon que les enfants voient immédiatement une personne dans leur enseignant, s'imprègnent de sympathie pour lui et comprennent également quelles fautes et oublis il ne tolérera pas, apprennent à se comporter pendant la leçon. Vous pouvez permettre aux élèves de poser eux-mêmes des questions - cela favorisera une communication de confiance.
Pour en savoir plus sur les enfants, l'enseignant peut leur demander de remplir des questionnaires. Ne faites pas connaissance d'un événement ennuyeux. Mieux vaut garder le questionnaire court et intéressant. Laissez les enfants indiquer leurs noms et prénoms, informez brièvement sur leurs loisirs, ce qui les intéresse et les passionne, les matières scolaires qu'ils aiment. Il sera utile de découvrir ce que chaque enfant fait le mieux et quelles tâches il aime dans la vie de classe.
Communication avec les élèves lors de la première leçon
Bien sûr, un questionnaire vous permettra d'obtenir de précieuses informations sur chaque enfant, mais cela ne suffira pas. Afin d'établir une communication avec les enfants, il est conseillé de discuter avec eux, en permettant à tous les élèves de parler au moins un peu ou de répondre à au moins une question. Si le temps presse, vous pouvez poser des questions à toute la classe et demander aux enfants de lever la main s'ils veulent dire oui. Par exemple, il convient de demander si les gars aiment aller à l'école, s'ils ont des frères ou des sœurs, s'ils aiment les mathématiques ou la littérature. De telles enquêtes sont particulièrement pertinentes lors de rencontres avec des élèves du primaire et du secondaire.
S'il s'agit d'une classe conviviale et non problématique, vous pouvez demander à chacun des enfants de se présenter brièvement devant toute la classe. Ceci est particulièrement approprié si vous souhaitez passer une heure de classe et répartir immédiatement les responsabilités, choisissez un chef de file, des militants de groupe. Une telle communication avec les enfants vous aidera à déterminer rapidement quelles affaires scolaires intéressent chacun d'eux et à choisir les rôles les plus appropriés pour tous les élèves.
