Le plus souvent, l'habitude de ne pas prendre ses responsabilités, mais de les transférer sur les autres, commence à se former dès la petite enfance. Beaucoup ont entendu de telles phrases de la part d'enfants plus d'une fois: "Il a été le premier à commencer", "Ce n'est pas moi, c'est le chat qui a renversé la tasse" et quelque chose comme ça. D'où viennent ces habitudes et croyances selon lesquelles ce n'est pas moi qui suis coupable, mais quelqu'un d'autre ?
Les petits enfants - jusqu'à environ cinq ans - vivent dans leurs fantasmes, qui deviennent réalité pour eux, et ils sont incapables de se séparer les uns des autres.
Les fantasmes des enfants
Par exemple, lorsqu'un enfant aime jouer et s'imagine dans le rôle d'une sorte d'animal, le plus souvent un chat ou un chien, il commence à accomplir certaines actions et actions caractéristiques de cet animal, sans se séparer complètement de son image.. Et lorsqu'un des parents entre dans la pièce et voit des choses éparses, du papier déchiré ou des livres épars, alors le plus souvent à la question: "Qui a fait ça ?", Le bébé répond: "Ce n'est pas moi, c'est un chat."
Que doivent faire les parents dans ce cas ? Tout d'abord, ne paniquez pas et pensez que l'enfant vous ment. Si cela se produit pour la première fois, le comportement ultérieur de l'enfant dépendra de la réaction des parents à suivre son action. Si maman ou papa accuse l'enfant de mentir, la prochaine fois, les parents ne peuvent pas attendre la vérité de sa part, et progressivement l'enfant commencera à transférer la responsabilité de toutes ses mauvaises actions sur quelqu'un qu'il imagine à ce moment-là.
Pour éviter que cela se produise, il suffit d'écouter attentivement l'enfant, parfois même de lui donner son assentiment ou de hocher la tête comme signe que vous écoutez attentivement et sérieusement son histoire, puis de dire que son histoire est très intéressante, mais maintenant vous devez mettre les choses en ordre.
Ainsi, les parents montreront au bébé qu'il n'a pas besoin d'avoir peur de dire la vérité, et personne ne va le punir pour ses fantasmes, mais il doit assumer la responsabilité de son acte et mettre les choses en ordre, et le les personnes les plus proches de lui sont prêtes à l'aider dans cette tâche.
Observer les paroles et les actions des parents
La réticence ou l'incapacité d'un enfant à assumer ses responsabilités se forme également sur la base d'observations des actions des adultes: en particulier les parents, les grands-mères, les grands-pères ou les frères et sœurs aînés.
Si un enfant entend de papa ou maman les phrases: « C'est pas moi qui travaille mal, c'est notre patron c'est anormal » ou: « J'ai pas oublié de faire l'épicerie au magasin, tu ne m'as pas rappelé ça,” puis il se souvient de telles attitudes: vous ne pouvez pas prendre la responsabilité de vous-même et blâmer quelqu'un d'autre pour une sorte d'échec. Vous pouvez citer de nombreux exemples similaires qui sont familiers à presque tout le monde.
Hyper-soin
Une autre option est la surprotection de l'enfant. Lorsqu'un bébé trébuche et tombe, il entend très souvent les mots suivants: "Ce caillou est à blâmer, punissons-le pour qu'il ne tombe plus sous vos pieds." Si un chien a soudainement aboyé après un enfant, cela ne signifie pas du tout que c'est elle qui est à blâmer, peut-être que l'enfant l'a taquiné ou a agité la main, et après l'agression émergente de l'animal, il a pleuré, a eu peur et a couru se plaindre que le chien a aboyé après lui. Et au lieu de découvrir d'abord s'il est la cause de ce comportement de l'animal, le plus souvent les parents prennent le parti de l'enfant et commencent à se lamenter: "Oh, quel mauvais chien, chassons-le." Un enfant développe un modèle de comportement lorsqu'il peut facilement rejeter la responsabilité de ses propres actions sur quelqu'un d'autre.
Éviter la responsabilité
Petit à petit, en grandissant, l'enfant commence à comprendre de plus en plus que si vous blâmez quelqu'un pour ses échecs, ses mauvaises notes à l'école, son incapacité à être amis, alors vous pouvez facilement vous éloigner de vos responsabilités et ne pas essayer de réparer ce qui a été fait., ce qui signifie que vous pouvez faire tout ce que vous voulez.
Pour éviter que cela ne se produise, il est important que les parents surveillent attentivement ce qu'ils se disent ou comment ils parlent de leurs amis, parents, collègues de travail, comment ils réagissent aux actions de l'enfant, s'ils découvrent toujours la raison de ce arrivés et à quelle fréquence ils encouragent les histoires inventées par le bébé. Après tout, l'enfant n'a pas sa propre expérience de vie et adopte pleinement ce qu'il voit et entend autour de lui.
