Apprendre à un enfant à être indépendant est peut-être la principale chose que les parents doivent faire avant de commencer sa vie scolaire. Après tout, le bébé devra faire face à de sérieuses difficultés, ce qui signifie qu'il devra assumer la responsabilité. Un sentiment d'indépendance naît chez l'enfant sous l'influence du mode de vie de la famille, dont les parents sont responsables de la formation.
Instructions
Étape 1
Quel parent ne souhaite pas que l'enfant apprenne à assumer une certaine responsabilité ? Par exemple, pour que l'enfant ne soit pas obligé de faire ses devoirs, de sortir les poubelles, d'aller au magasin, mais pour qu'il fasse tout cela lui-même. Mais les parents sont souvent eux-mêmes responsables du manque d'indépendance des enfants.
Étape 2
Tous les parents ne demandent pas l'opinion personnelle de l'enfant et, de plus, ne lui permettent pas de décider dans quelle section aller, quand et combien marcher, et exactement comment les jouets et les effets personnels doivent être placés dans sa chambre. N'oubliez pas que l'indépendance est un état interne d'une personne et qu'il est donc impossible de l'imposer de l'extérieur. De là, il convient de conclure: l'indépendance ne doit être évoquée que dans les domaines agréables et intéressants pour le bébé lui-même.
Étape 3
A partir de quoi ces racines de l'indépendance peuvent-elles naître ? Par exemple, des tâches ménagères pour lesquelles l'enfant montre un grand intérêt et un grand plaisir. Grandir s'accompagne toujours d'un plus large éventail de responsabilités dans les tâches ménagères. Si vous remarquez à temps que l'enfant tripote beaucoup d'eau, c'est à ce moment qu'on peut lui confier la vaisselle.
Étape 4
Il est important non seulement de remarquer l'émergence, mais aussi de ne pas manquer le moment de refroidissement d'intérêt. Cela est nécessaire pour pouvoir maintenir l'intérêt en appliquant de nouvelles formes de soutien. Par exemple, vous pouvez introduire un système de récompense ou simplement donner à votre enfant une pause dans les tâches ménagères au moment où il le souhaite. Et peu importe que le passe-temps n'ait duré que quelques semaines, ce qui compte, c'est que votre enfant soit devenu un peu plus indépendant.
Étape 5
Une autre source d'indépendance pour un enfant d'âge préscolaire est l'apparence de biens, par exemple, quelque chose du monde des adultes. Mais tout ne convient pas à cette entreprise - cela devrait être utile aux parents.
Étape 6
Si les parents aiment le tourisme, vous pouvez donner une boussole au garçon et assurez-vous de lui apprendre à s'en servir. Ou, si le père aime la pêche, laissez-le donner à l'enfant une canne à pêche personnelle. En outre, de telles choses peuvent être un appareil photo, un vélo, un téléphone ou un ordinateur.
Étape 7
Si votre héritier a déjà l'expérience de posséder des choses à l'âge préscolaire, vous pouvez être sûr que ce sera beaucoup plus facile pour lui à l'école.
